トモ先生 - 岐阜県在住の個人契約の家庭教師
先生のプロフィール
写真は会員にのみ公開されます。
電話連絡可能
メール連絡可能
Skype連絡不可
ニックネーム | トモ |
---|---|
性別 | 男性 |
年齢 | 36歳 |
出身地 | 愛知県 |
住んでいる地域 | 岐阜県 岐阜市 |
最寄駅 | JR-高山本線(岐阜~猪谷) 岐阜 |
教えることができる期間 | 2009/10/01 - 2011/01/01 |
---|---|
会員ID | 57817412 |
更新日時 | 2009/09/24 21:26 |
最終利用日時 | 2009/09/24 20:39 |
学歴 | 岐阜大学 工学部機械システム工学科 在学中(3年生) |
---|---|
職歴 | |
家庭教師タイプ | 理系, 文系 |
趣味 |
インテリア |
資格 | |
コメント | 家庭教師経験は1人ですが、現在高校3年生の女の子を1年生の時から教えてきました。最初は定期テストの平均点が50点ほどだったのですが、半年たったときには平均80点以上も狙える実力になりました。 家庭教師をしていて一番うれしかったことは、生徒が理解してくれたり実力が伸びることはもちろんですが、生徒自身が理解したことを学校で他の子にもおしえてあげられるようになり、それをうれしそうに話してくれたことです。 僕はゆっくり着実に生徒自身の思考力が育つような指導を心がけています。誰でもちょっとした勉強や思考のコツさえつかめば飛躍的にできるようになれるとおもいます。僕にできるのはそのちょっとしたコツを教え、お子さん自身が考えるのをお手伝いすることだと思います。ぜひ、よろしくお願いします。 |
指導内容
家庭教師:小学生向け
科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
---|---|
レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ) |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), 教師自宅(マンツーマン), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 |
経験 | |
教材 | 学校教科書・問題集 基本は学校教科書を使い、必要に応じてその他教材も取り入れたいと思います。 |
家庭教師:中学生向け
科目・内容 | 国語, 算数/数学, 理科, 社会, 英語 |
---|---|
レベル | 基礎学習(学校の補習), 応用学習(発展問題にチャレンジ) |
形態 | 生徒自宅(マンツーマン), オンライン(インターネットTV電話・メール) |
対象 | 1年生, 2年生 |
経験 | |
教材 | 学校教科書・問題集 基本は学校教科書を使い、必要に応じてその他教材も取り入れたいと思います。 |
授業料
授業料(時間当り) | 授業料:1,600円 - 2,500円 / 体験授業料:800円 - 2,000円 授業料に関しては親御さんと相談の上、柔軟に決めたいと考えています。表示は目安として考えてください。 |
---|
地域
JR-高山本線(岐阜~猪谷) | 岐阜 |
---|
スケジュール
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
月 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
火 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
水 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
木 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
金 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||||||||||||||||||||||
土 |
スケジュールは * 部分が空き時間です。
生徒の条件
生徒に対する条件(性別) | 指定なし |
---|